İnâs Sanâyi-i Nefîse Mektebi, Medresetü’l-Hattâtîn ve Dârülbedâyi güzel sanatlar eğitim ve öğretiminde öncülük eden önemli kuruluşlar olarak bilinmektedir. Türk sanat tarihinin gelişiminde kilit taşı görevini üstlenen bu kurumlar Türk eğitim tarihi açısından da ayrı bir öneme sahiptir. Bu makalede adı geçen kurumların kuruluşları, eğitim kadroları, programları, yönetimsel özellikleri ve geçirdikleri aşamaları detaylı olarak çalışan araştırmacıların kaleme aldıkları kitap, makale ve sempozyum bildirileri incelenerek dökümleri yapılmış, kronolojik çerçevede sistematik olarak irdelenmiştir. Ayrıca Cumhuriyet’in ilk yıllarında izlenilen eğitim ve kültür politikaları çerçevesinde, sanat tarihi disiplininin bir bölüm olarak üniversite bazında kuruluşu ve gelişmesine de yer verilmiştir.
F. Nalan Türkmen